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嘴还能滑？
林泽脸上开心的表情空白一瞬，被唐窦含笑的眼一瞅，轻咳一声，一本正经道：“没关系。”
林泽不仅觉得没关系，甚至还想让唐窦多滑几下。
如果唐窦不想动的话，林泽其实也可以自己滑。
林泽喉结上下滚动几下，眼神愈发幽深。
“既然如此，”唐窦点点头，无视林泽冒绿光的眼神，毫不留恋地拉开两个人之间的距离，轻踢林泽的小腿一脚，“我要午睡了，出去的时候记得帮我把门关好。”
林?用完就丢?泽：……
林泽恋恋不舍地替唐窦掖了掖被子，叮嘱了一句“好好休息”，这才一步三回头地离开，门一关，愣愣地站在门口，手抚上唇角，半晌突然露齿一笑。
傻得没眼看。
下午两个人去教室，明明什么都没做，只是和平常一样并肩走路，偶尔凑近说两句话，不知道从哪里冒出来的粉红泡泡就差点闪瞎路人的眼。
路人：我是谁，我在哪，我手中的火把呢。
上午林泽的检讨才写了一半，下午在陪唐窦玩耍之余，林泽抓紧时间，终于在第一节课结束的前一分钟把检讨字数凑了个整一万，完美完成老方安排的一万字练字任务。
下午第二节是物理课，林泽第一次参加考试就拿了个大满贯，把物理老师给稀罕得不行，直接把林泽的试卷给拿了去，当作参考答案来讲。
五班的物理老师跟班里其他的老师不一样，年轻，虽然不高，说话却很逗趣，还带点不知道哪里的口音，时不时冒两句土味金句，是五班所有老师里面最受学生欢迎（捣乱）的课，没有之一。
容易跟学生打成一团的老师大概都有这个毛病，喜欢提问，回答不出来没关系，旁边那个，再旁边那个，再再旁边那个。
一连叫上一排人，嘿呀，怎么还没有人能答上来，我就不信了，继续叫，我继续叫。
曾经有一次，班里直接就站了两排人，直接把在门口巡视的老师给吓了一跳，以为班里是出了什么事，一问，原来是问题不会问答。
这就特么有点尴尬了。
从那以后，老师就很少再这么一叫一大片，今天或许是因为对林泽的成绩太满意，老师兴致一起，又要叫人起来回答问题。
不过老师长了教训，不再按照座位叫，反而随口喊上一个名次，再去成绩单上找在这个名次上的学生，叫到谁便谁起来回答问题，要是实在回答不上来，可以连线现场观众，寻求“外援”。
幸也不幸，唐窦成了今天的开门红。
唐窦瞅了一眼题目，是一道不算难，但也不是他以前的成绩能做出来的，属于那种有点巧，但是对基础知识也有一定要求的题目。
唐窦考试的时候喜欢先把一整张试卷看完，心里有底之后，再从后往前做，很不巧，唐窦那天兴致起，突然锦鲤附体，掷色子的功夫到家，选择题给蒙对了个七七八八，这道题，刚好也在对的范围里。
唐窦当然可以说自己之所以做对是因为色子掷得好，余光瞥见李毅满含恶意和嘲讽的目光，唐窦突然就不想藏拙了。
不是说他是抄|袭林泽的么，那他就让李毅好好看看，不仅林泽能吊打他，他唐窦照样也吊打他。
作者有话要说： 小剧场
唐窦：哎呀，抱歉，嘴滑了。
林泽：我允许你再滑一次。
先写的前世番外再写的这章，那酸爽。
如果写崩了或者画风清奇，我的锅。
☆、第 73 章
藏拙藏了十几年，藏到大家都觉得唐窦是跟自己一样的学渣，一朝锋芒毕露，同学们吓得手里的笔都掉了。
这跟说好的不一样！
说好的不会做题就选C呢？说好的锦鲤附体蒙的全都对呢？说好的蹭大神的仙气呢？
大家都准备封你一个锦鲤之王的称号，准备下次考试前多蹭蹭唐窦身上的仙气转转运，好保佑自己能考个好成绩，你特么突然甩两把刷子出来说自己靠的不是运气是实力？？？
神特么靠的是实力，以前次次考试都在及格线边缘挣扎低空飘过的唐窦难不成是个假的，此时正在课堂上侃侃而谈一道题能说出好几种不同解法的人才是真实的唐窦？
有颜值有运气就这么安静地做个吉祥物难道不好吗？为什么还要用实力来啪啪打众人的脸？
我告诉你哦，你这个样子是找不到朋友的。
众人表示，今天的物理课有点玄幻，一定是我上课的打开方式不对。
徐继明心里受到的冲击最大。
从小一起长大的竹马，一朝从学渣变成学霸，这都已经不能叫做惊喜反倒更像是惊吓。
唐窦不是应该跟自己统一战线，每次考试都挣扎在及格线边缘的吗？在林泽学神光芒普照大地的时候，跟自己一起被老师家长揪着耳朵灌输别人家孩子的光辉事迹。
上一秒徐继明还在担忧唐窦，下一秒唐窦就被林泽附体，说得头头是道有理有据还跟物理老师进行友好交流，引得老师频频点头，满脸欣慰赞叹。
徐继明：虽然听不懂唐窦在讲什么，但是听上去好像很有道理的样子。
#这么多年，我仿佛认识了一个假的竹马#
等到唐窦终于说完，一向热闹的教室像是被人按下了静音键，一瞬间变得静悄悄的。
吧嗒吧嗒笔掉在地上的声音络绎不绝。
物理老师又是欣慰又是感叹，末了突然问上一句：“下一次的全国物理竞赛，你要不要考虑一下报名参加？”
星辰一中的老师不是只带一个班级，而是实验班普通班交叉着带，只不过大多数老师在普通班的时候都没有对实验班那么上心，很多比赛的事情，也从来不在普通班里说起。
五班的物理老师虽然不是高二年级物理组的组长，好歹也是学校各种考试时候物理出题老师之一，考察一个学生有没有参加竞赛的基本功还是有的。
根据唐窦刚刚说的那些，物理老师心里有了点谱。
这个学生，底子还是很扎实的，思维也不错，抓紧时间培养一下，说不定就是个好苗子。
至于考满分的林泽，老师已经默认参加，不用再问了。
没有想到老师会突然这么问，唐窦微讶，看了一眼林泽，还没开口回答，刚刚还很安静的教室里口哨声哄闹声鼓掌声拍桌子声络绎不绝。
“好！”
“报名，必须去！”
“厉害！”
更多的人发出的则是一些毫无意义的乱嚎乱叫。
唐窦太特么给咱们差班生长脸了！看以后还有谁敢说差班生没出息的，他们绝对第一个冲上去开怼。
都是十几岁的少年郎，自尊心极度膨胀，能被夸的时候谁愿意天天被耳提面命指着鼻梁说没出息没大志。
然而学习这种事情是他们能决定的吗？考试成绩是他们能做主的吗？看见书本就犯困是他们能改变的吗？
被忽略被嘲笑被讽刺被挖苦，越是否定越是叛逆，越是叛逆越是不想学习，这么恶性循环上几圈，还有几个人能静得下心来学习？
被分进普通班就算了，在普通班里还要在矮个子里拔高个子，高个子□□后还看不起矮个子，老师也是一个个的把他们当成透明人。
差班生难道就不要面子不要尊重不要交学费的吗？
平常班里的某些优生就很是看不起他们这些差生，偶尔闹个矛盾，三句不离成绩，也不知道哪里来的那么多优越感。
林泽就算了，大家都知道他原本底子好，来五班纯属意外，唐窦可就不一样了，底子跟他们一样薄，现在却被老师主动问起要不要去参加全国物理竞赛。
那可是全国物理竞赛，就是四楼的班里也没有几个能参加的，更何况是老师亲自开口询问。
虽然不是他们自己去，但是五班的差生们同气连枝，肝胆相照，激动得小心脏同样跳的砰砰砰的。
此刻别说是掉了一地的瓜子，牛顿的棺材板都快要被他们给掀了。
爽！
李毅的脸色早就已经黑得没法看。
他原本还恶意揣测，一向低空飘过的唐窦这次成绩突然提升这么多，是不是跟他的同桌有点什么不可告人的关系，毕竟在这么多年的学习生涯里，抄|袭这种事情简直不能更多。
他见多了因为想要考个好成绩就使出不正当手段的人，毕竟学校再严厉的监控手段，难免也会有那么一两条漏网之鱼，而这条鱼，说不定就被自己给摸住了。
他这次不会再放过了。
李毅想起分班考的那几天，自己在考完下楼梯的时候听见有人在兴奋地讨论自己是怎么躲过学校和老师的监控，从而成功抄|袭的，那时候的李毅嗤之以鼻，不屑与这种人为伍，却也难免多看了那人几眼。
后来分班考结果出来，李毅就差了那么几名，没能进入实验班，来了高二（五）班，而那个兴奋地跟人分享他的抄|袭经验的人却进了自己梦寐以求的地方。
从此以后，李毅便对这些人深恶痛绝。
明明不是属于你的东西，你怎么可以心安理得地将它给偷走。